Start przedszkola w Krakowie bez polskiego: poradnik dla rodzin międzynarodowych
Przeprowadzka do Krakowa rodzi u wielu rodziców praktyczne pytanie: co zrobić, jeśli dziecko jest gotowe na przedszkole, ale nie mówi jeszcze po polsku?
Dla rodzin wielojęzycznych rozpoczęcie edukacji w nowym języku może być dużą zmianą. Rozwój językowy zależy jednak od doświadczeń dziecka i kontaktu z poszczególnymi językami. Dzieci uczące się więcej niż jednego języka nie muszą rozwijać każdego z nich w takim samym tempie.
Dziecko nie musi znać trzech języków na identycznym poziomie
Słownictwo i inne umiejętności mogą być rozłożone między języki, których dziecko słucha i używa. Znaczenie ma ilość i jakość kontaktu z każdym językiem. Dziecko, które dopiero poznaje polski, może początkowo częściej opierać się na znanym języku domowym, stopniowo budując rozumienie i udział w życiu przedszkola.
Więcej o rozwoju wielojęzycznym przeczytasz w naszym artykule czy trzy języki dezorientują dziecko — co mówią badania.
Rozumienie może pojawić się przed swobodnym mówieniem
Postępów nie należy oceniać wyłącznie po tym, jak szybko dziecko zaczyna budować długie zdania. Komunikację wspierają także rutyny, gesty, kontekst wizualny, opowieści, piosenki, zabawa oraz interakcje z dorosłymi i innymi dziećmi. Okazjonalne mieszanie języków nie jest samo w sobie dowodem dezorientacji.
Czy rodzice powinni przestać używać języka domowego?
Nie ma podstaw, aby rezygnować z bogatej komunikacji w języku, którym rodzina posługuje się najbardziej naturalnie. Badania i literatura specjalistyczna wspierają utrzymywanie i rozwijanie języka domowego u małych dzieci wielojęzycznych.
O co zapytać przedszkole w Krakowie?
- Jakie języki są używane w ciągu dnia?
- Jak nowe dzieci są wspierane w rozumieniu rutyn i zajęć?
- Jak opowieści, piosenki, zabawa i rozmowa wspierają rozwój języka?
- Jak przedszkole komunikuje się z rodzinami wielojęzycznymi?
- Jak rodzice mogą wspierać w domu język lub języki, które dziecko już zna?
- Jak placówka reaguje, jeśli rodzice mają obawy dotyczące mowy lub rozwoju języka?
Jeżeli porównujesz kilka placówek, przeczytaj także 7 pytań przed wyborem niepublicznego przedszkola w Krakowie.
Francuski, angielski i polski w przedszkolu w Krakowie
W Maternelle Française de Cracovie dzieci w wieku 3–6 lat uczą się w wielojęzycznym środowisku z językiem francuskim, angielskim i polskim. Kontakt z językami odbywa się podczas codziennych rozmów, opowieści, piosenek, rutyn, zajęć i zabawy.
Program obejmuje francuski program narodowy oraz polską podstawę programową, a język angielski jest częścią wielojęzycznego środowiska. Poznaj nasz program.
Przedszkole znajduje się przy Borkowskiej 3, lok. 11–12, 30-438 Kraków.
Kiedy warto skonsultować rozwój językowy ze specjalistą?
Sama wielojęzyczność nie powinna być traktowana jako zaburzenie. Jeśli rodzice martwią się mową, rozumieniem lub rozwojem językowym dziecka, ocena powinna uwzględniać pełne tło językowe. Odpowiednio wykwalifikowany specjalista z doświadczeniem w rozwoju wielojęzycznym może pomóc odróżnić różnice wynikające z doświadczeń językowych od rzeczywistych trudności komunikacyjnych.
Badania wykorzystane w tym poradniku
- Durán LK i wsp. Bilingual and Home Language Interventions With Young Dual Language Learners: A Research Synthesis. LSHSS. 2016;47(4):347–371.
- Kohnert K i wsp. Intervention With Linguistically Diverse Preschool Children: A Focus on Developing Home Language(s). LSHSS. 2005;36(3):251–263.
- Crowe K i wsp. A Systematic Review of Interventions for Multilingual Preschoolers With Speech and Language Difficulties. JSLHR. 2021;64(11):4413–4438.
Szukasz przedszkola w Krakowie?
Przeczytaj informacje o rekrutacji lub skontaktuj się z Maternelle Française de Cracovie i umów wizytę.
Telefon / WhatsApp: +48 537 008 386
Email: info@maternellefrancaisecracovie.pl
Adres: Borkowska 3, lok. 11–12, 30-438 Kraków